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　　户外游戏观察记录 观察时间：上午 观察班级：大（3 ）班 教师： **老师 8:30—9:00 游戏区域 运动器械区 游戏材料： 各式小车 今天小朋友在运动器械区开始玩小车，由于现在的小车都 有停车号，老师请小朋友自己记住小车的停车号，以便放还的 时候对号入座。小朋友很配合，在玩的时候，三轮车是最受欢 迎的，排队在前面的小朋友都拿了三轮车。然后找到了几个好 朋友一起骑着。xx是我班体重最重的孩子，今天他坐在了女孩 观察记录： xx 三轮车的后座，刚开始，xx 很轻松地骑着三轮车，载着xx 到处兜风，七八分钟过去了，xx 额头上的汗滴冒了出来，三轮 车的速度明显慢了下来，终于停了下来。xx跳下车和xx 换了 位置，说：“你累了我来吧。”xx又把三轮车骑得飞快起来。时 间悄悄流过，已经到了放车的时间，幼儿们都能把车对号放好。 大班的孩子手脚协调性比较好，也有一定的耐力，能够轻 松地骑三轮车，相对来说，男孩的耐力要比女孩要大些，大班 评价与分析： 的孩子也具有一定的社会交往能力，在看到对方不能完成某种 事情的时候，会去关注，会去帮助，也会把车辆对号放好。 在以后的户外运动中继续训练幼儿的手脚协调能力，发展 策略与措施