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　　骑自行车翻山越河舒飞廉 ①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车，总挂着两只菜篮子在后座两边去赶集。 ②我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草， 夏天的暴雨会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃桑叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我 们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及，自愧不如。 ③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不 及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲 用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两 角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑 行在小澴(huán)河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星 光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞 跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧？电光石火间，车卡在树干丛中，我 的身体由龙头前面翻滚下来，落在地上面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢 慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼 不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。 ④第二年我考上了城里的中学，父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍 不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑着自行车，沿着澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天 宫都够用，不是吗？ ⑤有一次，我骑出城，归心似箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如果是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会儿爬进云里，一会儿又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一 户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的 大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。 ⑥我到远方的城市读书工作结婚后，乘公交，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子， 忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色 永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。 ⑦翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲：“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人吧？妻子是我 的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄， 赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子…… (选自《文汇报》2016 年 5 月 8 日，有删改) 围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？ 答： 第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法？这些描写有什么作用？ 答： 结合第③段内容，简要分析“父亲”的形象。答： 甲、乙两个片段都写了月亮，请分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。 [甲]堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会儿爬进云里，一会儿又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。 (舒飞廉《骑自行车翻山越河》) [乙]我说：“你们说，月亮是个什么呢？” “月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。 (贾平凹《月迹》) 答： 结合文章内容，说一说你对第⑥段中画线句的理解。答： 文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”，就是“我”当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？ 答： “我”学骑自行车。“我”骑自行车卖土豆摔倒，父亲扶起“我”。“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校。“我”骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好。 [解析]本题考查考生对文章故事情节的概述。注意通读全文，抓住文章叙述的四个故事情节，用简洁的语言分别说出“我”骑自行车干什么即可。 拟人、对比。从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快，表现了“我”当时喜悦、得意的心情。 [解析]本题考查考生对文段修辞方法的把握。注意辨析所用修辞手法，结合语境理解妙用。“青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及、自愧不如。”本句“慌不择路”“不很耐烦”“望尘莫及、自愧不如”等词语用来写“青蛙蚱蜢”和“狗”，是拟人修辞。用“狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头”和“现在看着自行车上的小主人，望尘莫及、自愧不如”，狗之前和现在的做法形成鲜明的对比。答题时把所用修辞手法、写出的内容及表达的感情说清即可。 “我”和父亲闻鸡起床，骑自行车卖土豆，可以看出父亲的勤劳。从父亲“将车慢 慢地往地上一摊”这个动作可以看出父亲的细心和对车、土豆的爱惜。从他“慢慢地将我由地上拉起来”“捏遍我的身子”等动作，可见父亲对“我”的关爱。 [解析]本题考查考生对文章人物形象的分析，注意抓住第③段能突出表现人物的主要事 件和具体动作来体会人物性格，能分析出勤劳细心、珍惜劳动成果、对“我”关爱等方面即可。 [解题关键](1)审清题目的要求(具体、概括、分值)；(2)画出文中描写人物的语句(全面)； (3)根据内容分析人物形象(形容词)，要准确揭示人物性格特征或精神品质，不可无中生有， 一定要“言必有据”；(4)防止戴高帽，任意拔高；(5)分析不可单一化，人物性格是复杂的、多侧面的，因此，不要只抓一点，不计其余，应多角度多侧面地分析、概括； (6)合并同类信息(避免重复)；(7)要分条写出，做到准确、简洁、有条理。 特点：甲文中的月亮时隐时现、月光惨淡；乙文中的月亮皎洁、美好。作用：甲文 表现了“我”沮丧(急切)的心情。乙文表现了孩子们心灵的美好(月亮是美好事物的象征)。 [解析]本题考查考生对环境描写的作用的把握。注意重点分析出月亮的特点及烘托的人物心情即可。 故乡的事和物曾是“我”物质和精神的依靠，蕴含着对以前故乡事物的怀念和感激以及现实生活中故乡无处可觅的失落之情。 [解析]本题考查考生对文章重点句子的理解和赏析。注意分析出所写的内容和表达的思想感